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Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule

Overview of attention for book
Cover of 'Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule'

Table of Contents

  1. Altmetric Badge
    Book Overview
  2. Altmetric Badge
    Chapter 1 Einleitung
  3. Altmetric Badge
    Chapter 2 Ethnizität und Bildungserfolg – begriffsgeschichtlich und empirisch beleuchtet
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 Erfolg und Misserfolg von Kindern mit Migrationshintergrund beim Spracherwerb in der Grundschule
  5. Altmetric Badge
    Chapter 4 Familialer Hintergrund, Übertrittsempfehlungen und Schulerfolg bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 Migrationskindheit erzählt – Das Sprechen über sich selbst als Aneignung von Erinnerung
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund – Eine empirische Reflexion einer bildungspolitischen Forderung
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Geschlecht und Gewaltprävention
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Zur Bedeutung der Geschlechtszugehörigkeit für die Arbeit im Elementarbereich
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 Interdependente Geschlechtskonstruktionen in der Mädchenschule. Ein empirisch-intersektioneller Blick auf geschlechtersegregierte Lernkontexte
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 Gender und Heterogenität in der politischen Bildung mit eingewanderten Frauen und Männern
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Geschlecht und Erziehung in Familien und die doppelte Entgrenzung
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Pluralität – Heterogenität – Heterotopie? Begrifflich-theoretische Anmerkungen zur Frage nach dem Wandel von Familie
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Zentrale wissenschaftliche Positionen zur aktuellen Situation der Familie und ihre Widerspiegelung in Sozialkundebüchern in Deutschland – ein Werkstattbericht
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 Vom gerechten Umgang der Schule mit religiös-weltanschaulicher Heterogenität. Ergebnisse der Durchführung einer Lehr-Lernsequenz mit Schülerinnen und Schülern
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 Perspektiven für heterogenitätsorientierten Unterricht durch Projektarbeit in Lernbereichen in der Sekundarstufe I
  17. Altmetric Badge
    Chapter 16 Das Heterogenitätsverständnis von Lehrkräften im jahrgangsgemischten Unterricht der Grundschule
  18. Altmetric Badge
    Chapter 17 Zum Zusammenhang von Geschlecht, kultureller Herkunft und sozialer Herkunft mit Lernen und Leistung im Kontext von Schule und Unterricht
  19. Altmetric Badge
    Chapter 18 Lehrerprofessionalität im Zeichen von Heterogenität – Stereotype bei Lehrkräften als kollegial zu bearbeitende Herausforderung
  20. Altmetric Badge
    Chapter 19 Innovative methodische Zugänge für qualitative Forschung im interkulturellen Kontext
  21. Altmetric Badge
    Chapter 20 Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung – Über die Schwierigkeit, die Einheit in der Differenz zu denken
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Title
Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule
Published by
VS Verlag für Sozialwissenschaften, November 2009
DOI 10.1007/978-3-531-92108-2
ISBNs
978-3-53-116856-2, 978-3-53-192108-2
Editors

Hagedorn, Jörg, Schurt, Verena, Steber, Corinna, Waburg, Wiebke

X Demographics

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Geographical breakdown

Country Count As %
Germany 1 4%
Austria 1 4%
Unknown 23 92%

Demographic breakdown

Readers by professional status Count As %
Researcher 2 8%
Student > Bachelor 2 8%
Professor 1 4%
Student > Ph. D. Student 1 4%
Unknown 19 76%
Readers by discipline Count As %
Psychology 2 8%
Economics, Econometrics and Finance 1 4%
Computer Science 1 4%
Sports and Recreations 1 4%
Social Sciences 1 4%
Other 0 0%
Unknown 19 76%