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| Chapter title |
Zum Nutzen der Meta-Analyse in der Evaluation von Sprachförderkonzepten am Beispiel der phonologischen Bewusstheit
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|---|---|
| Chapter number | 2 |
| Book title |
Evidenzbasierte Überprüfung von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich
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| Published by |
Springer VS, Wiesbaden, January 2020
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| DOI | 10.1007/978-3-658-26438-3_2 |
| Book ISBNs |
978-3-65-826437-6, 978-3-65-826438-3
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| Authors |
Maximilian Pfost, Matthias Borgstede |