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Timeline
Chapter title |
Potenziale einer triangulierten Perspektive auf Prozesse der politischen Urteilsbildung bei Schüler*innen – Eine exemplarische Rekonstruktion von expliziten und impliziten Werthaltungen in Texten und Gruppendiskussionen nach der dokumentarischen Methode
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Chapter number | 9 |
Book title |
Empirische Forschung zur schulischen Politischen Bildung
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Published by |
Springer VS, Wiesbaden, January 2017
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DOI | 10.1007/978-3-658-16293-1_9 |
Book ISBNs |
978-3-65-816292-4, 978-3-65-816293-1
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Authors |
Farina Nagel, Nagel, Farina |