Chapter 1 Sozialpädagogische Kompetenzdiskurse – Eine Einleitung

Chapter 3 Der Kompetenzstreit um ‚Kompetenz‘ – Ein umkämpftes Konstrukt in wissens- und professionssoziologischer Perspektive

Chapter 4 Kompetenz – Anmerkungen zu einem bildungstheoretischen Paradigmenwechsel

Chapter 5 Sozialpädagogisches Wissen und Können in der Kompetenzperspektive

Chapter 6 Die Entwicklung von Beratungskompetenz an der Hochschule

Chapter 7 Implizites Wissen und seine reflexive Funktion – Ein Gegenentwurf zu „theoriegeleiteter Praxis“

Chapter 8 Kompetenz von Leitungskräften – Kompetenzentwicklung durch Leitungskräfte

Chapter 9 Ethnografie professionellen Handelns – Wer oder was ist kompetent?

Chapter 10 Kompetenz und Partizipation – Dilemmata der Jugendhilfe in der Wissensgesellschaft

Chapter 11 Über Kompetenzen und Verwirklichungschancen von Adressat/innen Sozialer Arbeit

Chapter 12 Diversity- Kompetenz? – Intersektionale Perspektiven der Reflexion, Kritik und Veränderung

Chapter 13 The Culture of Competency-based Qualification Frameworks in National Education Systems Worldwide