Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administrati…
Springer Fachmedien Wiesbaden
Chapter title |
„Data Richness“ als Merkmal erfolgreicher Schulen. Ein Systematisierungsversuch
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Chapter number | 10 |
Book title |
Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration
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Published by |
Springer VS, Wiesbaden, January 2023
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DOI | 10.1007/978-3-658-38377-0_10 |
Book ISBNs |
978-3-65-838376-3, 978-3-65-838377-0
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Authors |
Klein, Esther Dominique, Hejtmanek, Ruth Anna |
Country | Count | As % |
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Unknown | 1 | 100% |
Type | Count | As % |
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Members of the public | 1 | 100% |