Rassifizierte Fähigkeitsregime. Eine raumtheoretische Perspektive auf die ‚Deutschförderklasse‘
Article in Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung (ZeM) (December 2023)
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Prävention von Stereotypen und Diskriminierungen im schulischen Kontext
Book chapter (December 2023)
Institutionelle Diskriminierung aus der Perspektive von Intersektionalität? Zur Wahrnehmung mehrfacher institutioneller Diskriminierung bzw. struktureller Gewalt durch junge Frauen in der Schule
Article in ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung (December 2023)