"You ain’t seen nothing yet" – stehen literarische Kanonkonzepte und mit ihnen etablierte Lesarten und didaktische Verfahrensweisen im Englischunterricht vor einer grundsätzlichen Revision?
Article in PraxisForschungLehrer*innenBildung Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung (PFLB) (June 2023)