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Forschendes Lernen an Universitäten

Overview of attention for book
Cover of 'Forschendes Lernen an Universitäten'

Table of Contents

  1. Altmetric Badge
    Book Overview
  2. Altmetric Badge
    Chapter 1 Forschendes Lernen als Lern- und Lehrformat – Prinzipien und Potentiale zwischen Wunsch und Wirklichkeit
  3. Altmetric Badge
    Chapter 2 Von der Reformidee zum Alltagsprinzip – Eine kurze Geschichte Forschenden Lernens an der RUB
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 inSTUDIES und inSTUDIESplus – Neun Jahre Lehrentwicklung an der Ruhr-Universität Bochum
  5. Altmetric Badge
    Chapter 4 Forschendes Lernen an der RUB – Erfahrungen, Chancen, Herausforderungen und Entwicklungspotenziale aus der Sicht von Lehrenden
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 Forschendes Lernen aus Sicht der Wissenschaftsdidaktik
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Fakultätsübergreifendes Methodenzentrum als Schnittstelle für Forschendes Lernen
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Einleitende Bemerkungen
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Das Online-Forschungslogbuch – Eine Unterstützungsmaßnahme beim Erwerb geistes- und sozialwissenschaftlicher Forschungskompetenzen
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 ABC: ABseits des Curriculums – Non-formales und informelles Lernen ab dem 1. Semester forschend erfassen
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 PHase – In Public History angeleitet soziale Wirklichkeit erforschen
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Einleitende Bemerkungen
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Evaluierung der Peer-Mentoring-Module im Physikstudium
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Peer-Tutoring im Psychologie-Studium aus Sicht der Teilnehmenden und Tutor_innen – Ein Evaluationsprojekt
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 MA-DOC – Im Peer-to-Peer-Modus zum Master und zur Promotion
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 Schreiben und Sprechen reflektieren und gestalten – Sprechstunde für nicht-muttersprachlich Deutsch sprechende Studierende
  17. Altmetric Badge
    Chapter 16 Forschendes Lernen als digitale Lehre – Eine Einführung in Potenziale und Herausforderungen für Studierende und Lehrende
  18. Altmetric Badge
    Chapter 17 Academic Videoclipping als digitale Lehrmethode – Potenziale und Herausforderungen in der didaktischen Konzeption und Umsetzung eines innovativen Lehr-Lernsettings
  19. Altmetric Badge
    Chapter 18 Bloggin: Am Beispiel satzzeichen! – Dem linguistischen Blog an der RUB
  20. Altmetric Badge
    Chapter 19 Blended Learning – Arbeits- und Organisationspsychologie für Nicht-Psycholog_innen
  21. Altmetric Badge
    Chapter 20 Lernen und Beitragen – Exegese des Neuen Testaments in einer Gelehrtenwerkstatt. E-Learning und Textauslegung
  22. Altmetric Badge
    Chapter 21 Hands on – Von der Theorie in die Praxis. Ein Anwendungsbeispiel aus den Ingenieurwissenschaften
  23. Altmetric Badge
    Chapter 22 Elektronische Lektüren
  24. Altmetric Badge
    Chapter 23 Von den Quellen zur Karte – Die Topographie der Stadt Rom in republikanischer Zeit
  25. Altmetric Badge
    Chapter 24 eLab – Eine virtuelle Lernumgebung zur Qualitativen Analyse
  26. Altmetric Badge
    Chapter 25 Einleitende Bemerkungen
  27. Altmetric Badge
    Chapter 26 Leid und Schmerz in Wissenschaft und Kunst – Wege des Verstehens, Formen der (Re-)Präsentation
  28. Altmetric Badge
    Chapter 27 Die Sozialwissenschaften im Theater
  29. Altmetric Badge
    Chapter 28 Lenz-Herbst – Ein Symposium zum Theater von J.M.R. Lenz. Mit Vorträgen, Lesungen und Präsentationen
  30. Altmetric Badge
    Chapter 29 Schreiben. Präsentieren. Gestalten. – Ein Blick hinter die Kulissen des ROTTSTR5 Theaters
  31. Altmetric Badge
    Chapter 30 Zwischen Bilderflut und Bildersturm – Zur Rolle von Bildern in Religion und Gesellschaft
  32. Altmetric Badge
    Chapter 31 Das Projekt UnVergessen – Genese, Teilnehmende und Forschendes Lernen
  33. Altmetric Badge
    Chapter 32 Forschendes Lernen und öffentliche Soziologie gemeinsam neu denken – Der Ansatz öffentlicher Lehrforschung
  34. Altmetric Badge
    Chapter 33 Nachhaltigkeitsforum RUB – Zukunftsfähiges Gestalten: Umwelt – Wissenschaft – Gesellschaft
  35. Altmetric Badge
    Chapter 34 Einleitende Bemerkungen
  36. Altmetric Badge
    Chapter 35 Kinder- und jugendliterarische Medien – Perspektiven empirisch forschenden Lernens im Master of Education
  37. Altmetric Badge
    Chapter 36 Forschendes Lernen am Fall – Kasuistisches Pilotseminar zur Vorbereitung und Begleitung des Praxissemesters im Master of Education
  38. Altmetric Badge
    Chapter 37 Studierende erforschen Fachbiographien und Fachvorstellungen zu Deutsch und Mathematik
  39. Altmetric Badge
    Chapter 38 Forschendes Lernen im Praxissemester im Fach Russisch als Fremdsprache – Vorbereitung der Studierenden auf die Durchführung von Studienprojekten
  40. Altmetric Badge
    Chapter 39 Die Einnahme einer forschenden Grundhaltung im Praxissemester – Perspektiven einer bildungswissenschaftlichen Begleitung
  41. Altmetric Badge
    Chapter 40 Forschendes Lernen in den Schulpraxisstudien des Lehramtsstudiums in der Bachelor-Phase – Ein Ansatz zur Bildung von Theorie-Praxis-Bezügen
  42. Altmetric Badge
    Chapter 41 Einleitende Bemerkungen
  43. Altmetric Badge
    Chapter 42 Die interdisziplinären Summer Schools an der Ruhr-Universität Bochum
  44. Altmetric Badge
    Chapter 43 Fragen stellen mit allen Sinnen – Künstlerische Verfahren Forschenden Lernens
  45. Altmetric Badge
    Chapter 44 Herausforderungen der interdisziplinären Lehrforschung am Beispiel des Projekts Das ist doch krank, oder?
  46. Altmetric Badge
    Chapter 45 Not in my Backyard! – Chancen und Herausforderungen der Öffentlichkeitsbeteiligung bei Industrie- und Infrastrukturprojekten als Thema eines interdisziplinären Moduls
  47. Altmetric Badge
    Chapter 46 Gesundheit und Gesundheitsversorgung von Menschen in prekären Lebenslagen
  48. Altmetric Badge
    Chapter 47 Transdisciplinary Learning Lab – Ein simulationsbasiertes und transferorientiertes Modul
  49. Altmetric Badge
    Chapter 48 Forschende Haltung trifft praktische Projektarbeit – Interdisziplinäre Produktentwicklung im Team
  50. Altmetric Badge
    Chapter 49 Einleitende Bemerkungen
  51. Altmetric Badge
    Chapter 50 Vom Parkett in die (Geo)Loge
  52. Altmetric Badge
    Chapter 51 UNGEBUNDEN – Projekt Literaturagentur
  53. Altmetric Badge
    Chapter 52 Der Nahe Osten im studentischen Blickfeld
  54. Altmetric Badge
    Chapter 53 Forschend lernen und lehren – Die studentische Ringvorlesung HERMAION
  55. Altmetric Badge
    Chapter 54 LabExchange – Forschen im Ausland
  56. Altmetric Badge
    Chapter 55 Fünf Herausforderungen des Forschenden Lernens
  57. Altmetric Badge
    Chapter 56 Forschendes Lernen – Ein Nukleus der Hochschuldidaktik
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Title
Forschendes Lernen an Universitäten
Published by
Springer Fachmedien Wiesbaden, January 2020
DOI 10.1007/978-3-658-30828-5
ISBNs
978-3-65-830827-8, 978-3-65-830828-5
Editors

Jürgen Straub, Sandra Plontke, Paul Sebastian Ruppel, Birgit Frey, Flora Mehrabi, Judith Ricken

X Demographics

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Mendeley readers

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Geographical breakdown

Country Count As %
Unknown 11 100%

Demographic breakdown

Readers by professional status Count As %
Student > Master 6 55%
Professor 1 9%
Unknown 4 36%
Readers by discipline Count As %
Social Sciences 4 36%
Psychology 1 9%
Arts and Humanities 1 9%
Unknown 5 45%