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Perspektiven wissenssoziologischer Diskursforschung

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Cover of 'Perspektiven wissenssoziologischer Diskursforschung'

Table of Contents

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    Book Overview
  2. Altmetric Badge
    Chapter 1 Einleitung: Perspektiven wissenssoziologischer Diskursforschung
  3. Altmetric Badge
    Chapter 2 Diskurstheorie als Sozialtheorie?
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 Manifeste Deutungskämpfe
  5. Altmetric Badge
    Chapter 4 Die Konstruktion von Geschlecht im virtuellen Raum
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 Die komplexe Diskursivität der Visualisierungen
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Zur Untersuchung von Subjektivierungsweisen aus wissenssoziologisch-diskursanalytischer Perspektive
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Wissensbestandsaufnahme
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 ‘Vegetative states outside the hospital’: Zur diskursiven Konstruktion der Metapher ’Wachkoma‘
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 Kategorisierung als diskursive Praktik: Die Erfindung der „Ausländer-Tuberkulose“
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 Liebe und Gleichberechtigung in populären Eheratgebern der 1950er Jahre
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Elternschaft im Diskurs der Trennungs- und Scheidungsberatung
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 „Sitzenbleiber sind die besseren Schüler“?
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 PISA und kein Ende
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 Zur diskursiven Konstruktion des demografischen Wandels im Personalfeld
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 Warum reproduzierst gerade Du diesen Diskurs?
  17. Altmetric Badge
    Chapter 16 Zum Verhältnis von Interaktion, Narration und Diskurs
  18. Altmetric Badge
    Chapter 17 Diskurslinguistische Überlegungen zur Generierung und Strukturierung von Wissen am Beispiel ‘AUFKLÄRUNG 1968'
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Title
Perspektiven wissenssoziologischer Diskursforschung
Published by
VS Verlag für Sozialwissenschaften, January 2016
DOI 10.1007/978-3-658-13610-9
ISBNs
978-3-65-813609-3, 978-3-65-813610-9
Editors

Saša Bosančić, Reiner Keller

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Geographical breakdown

Country Count As %
Unknown 18 100%

Demographic breakdown

Readers by professional status Count As %
Student > Ph. D. Student 7 39%
Student > Master 3 17%
Other 1 6%
Professor 1 6%
Student > Doctoral Student 1 6%
Other 2 11%
Unknown 3 17%
Readers by discipline Count As %
Social Sciences 13 72%
Arts and Humanities 2 11%
Unknown 3 17%