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Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen – Perspektiven sozioökonomischer Hochschullehre

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Attention for Chapter 12: Service Learning als kompetenzorientierte Lehr- und Lernform
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Chapter title
Service Learning als kompetenzorientierte Lehr- und Lernform
Chapter number 12
Book title
Grenzen überschreiten, Pluralismus wagen – Perspektiven sozioökonomischer Hochschullehre
Published by
Springer VS, Wiesbaden, January 2020
DOI 10.1007/978-3-658-29642-1_12
Book ISBNs
978-3-65-829641-4, 978-3-65-829642-1
Authors

Christoph Schank, Petra Biberhofer, Jantje Halberstadt, Alexander Lorch, Schank, Christoph, Biberhofer, Petra, Halberstadt, Jantje, Lorch, Alexander