Sprachlich-kulturelle Vielfalt im Religionsunterricht wahrnehmen: : Zum vernachlässigten Potential der ‚Sprache des Herzens‘ von Lernenden mit Migrations- bzw. Fluchthintergrund
Article in Religionspädagogische Beiträge (June 2024)
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Article in Religionspädagogische Beiträge (June 2024)
Article in Language and Education (July 2022)
Article in European Journal of Investigation in Health Psychology and Education (May 2021)