(Keine) Krise? – Wie exklusive Internatsschulen Transformationsanforderungen bearbeiten am Beispiel der Covid-19-bedingten Kontaktbeschränkungen
Book chapter (March 2024)
Begabung und Gesellschaft
Overview of attention for book
Table of Contents
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Altmetric BadgeBook Overview
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Altmetric BadgeChapter 1 Ausgangspunkte und Perspektiven einer sozialwissenschaftlichen Begabungsforschung
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Altmetric BadgeChapter 2 „Einem Kind, das Talent hat, wird nichts schwer.“
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Altmetric BadgeChapter 3 Begabung als Gabe
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Altmetric BadgeChapter 4 Talent. Zu einem Schlüsselbegriff zeitgenössischer Bildung
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Altmetric BadgeChapter 5 „Also ich bin Einzelkind.“
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Altmetric BadgeChapter 6 (Hoch-)Begabung messen?
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Altmetric BadgeChapter 7 Über „Talentschmieden“ und „geborene Sieger“
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Altmetric BadgeChapter 8 Gifted Education and the Matthew Effect
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Altmetric BadgeChapter 9 Begabtenförderung als Krisenintervention
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Altmetric BadgeChapter 10 Whiteness as Giftedness
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Altmetric BadgeChapter 11 „Wir können fördern, wir können fordern, aber begaben können wir nicht.“
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Altmetric BadgeChapter 12 ‚Elitekind‘ und ‚Kopftuchmädchen‘