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Kompendium E-Learning

Overview of attention for book
Cover of 'Kompendium E-Learning'

Table of Contents

  1. Altmetric Badge
    Book Overview
  2. Altmetric Badge
    Chapter 1 Die Suche nach der Lehrmaschine: Von der Buchstabiermaschine über den Programmierten Unterricht zum E-Learning
  3. Altmetric Badge
    Chapter 2 Die Konzeption von E-Learning: Wissenschaftliche Theorien, Modelle und Befunde
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 Analysen: Die Ermittlung der Ausgangsbedingungen
  5. Altmetric Badge
    Chapter 4 Grundsatzentscheidungen: Welche didaktische Orientierung?
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 Projektmanagement
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Segmentierung und Sequenzierung: Einteilung und Reihenfolge
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Interaktivität und Adaptivität
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Didaktische Gestaltung von Audio
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 Didaktische Gestaltung und Konzeption von Animationen
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 Video in E-Learning-Umgebungen
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Packen wir es auf den Bildschirm — Gestaltung von Text und Bild
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Achtung „Overload“: Präsentation von Text, Bild und Ton am Bildschirm
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Dranbleiben und weiterlernen: Nun motiviert mich mal!
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 Rückmeldung erbeten: Feedback
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 Die Ideen aus Konzeption und Gestaltung zum Anfassen: Storyboard
  17. Altmetric Badge
    Chapter 16 Gestaltungsmöglichkeiten von E-Learning aus technischer Sicht
  18. Altmetric Badge
    Chapter 17 Bausteine und Werkzeuge für E-Learning
  19. Altmetric Badge
    Chapter 18 Standardisierung, Benutzerorientierung und Integration
  20. Altmetric Badge
    Chapter 19 Praktische Anwendungen: Zwei Lernplattformen
  21. Altmetric Badge
    Chapter 20 Top oder Flop — die Qualitätsbeurteilung von E-Learning
  22. Altmetric Badge
    Chapter 21 Lernerfreundliche Gestaltung: Die Bedeutung der Usability
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Title
Kompendium E-Learning
Published by
Springer Berlin Heidelberg, March 2013
DOI 10.1007/978-3-642-18677-6
ISBNs
978-3-64-262241-0, 978-3-64-218677-6
Authors

Niegemann, Helmut M., Hessel, Silvia, Hochscheid-Mauel, Dirk, Aslanski, Kristina, Deimann, Markus, Kreuzberger, Gunther

X Demographics

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Mendeley readers

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Geographical breakdown

Country Count As %
Unknown 70 100%

Demographic breakdown

Readers by professional status Count As %
Student > Doctoral Student 1 1%
Unknown 69 99%
Readers by discipline Count As %
Social Sciences 1 1%
Unknown 69 99%