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„Unkulturen“ in Bildung und Erziehung

Overview of attention for book
Cover of '„Unkulturen“ in Bildung und Erziehung'

Table of Contents

  1. Altmetric Badge
    Book Overview
  2. Altmetric Badge
    Chapter 1 Einleitung: Kulturen und Unkulturen in Bildung und Erziehung
  3. Altmetric Badge
    Chapter 2 Der Weg ins Leben – eine Polarreise „mit Karten von den oberitalienischen Seen“ (S. Freud)?
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 Demokratiebildung als Antwort auf „Bildungsverweigerung“
  5. Altmetric Badge
    Chapter 4 Freiheitsentziehende Maßnahmen in der Kinder- und Jugendhilfe – Kultur aus der Unkultur?
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 Konfrontative Pädagogik: Erfreuliche Forschungsergebnisse und selbstkritische Neuorientierungen beim Anti-Aggressivitäts- und Coolness-Training (AAT/CT®)
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Denn sie wissen nicht, was sie tun. Die Konfrontative Pädagogik und das väterliche Prinzip
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Kulturen und „Unkulturen“ des Grenzensetzens in der Pädagogik
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Bildungsprozesse zwischen Zerstörung und Lebbarkeit des schulischen Humanraums
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 Rückkehr zur schwarzen Pädagogik? Von Super Nannys und anderen Erziehungsnotständen
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 ‚Konfrontative Pädagogik’
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Neoliberaler Zeitgeist in der Pädagogik: Zur aktuellen Disziplinarkultur
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Über die Verhüllung der Scham in der spätmodernen Gesellschaft und ihre Auswirkungen auf die pädagogische Praxis
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Sozialpsychologische Überlegungen zu Angst und Bildung
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 Über den heimlichen Zusammenhang von Bildung und Aufmerksamkeitsstörungen
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 Soziale Arbeit und gesellschaftliche Polarisierung – eine sozialräumliche Betrachtung
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Title
„Unkulturen“ in Bildung und Erziehung
Published by
VS Verlag für Sozialwissenschaften, November 2009
DOI 10.1007/978-3-531-92178-5
ISBNs
978-3-53-116088-7, 978-3-53-192178-5
Editors

Dörr, Margret, Herz, Birgit

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Geographical breakdown

Country Count As %
Unknown 8 100%

Demographic breakdown

Readers by professional status Count As %
Student > Bachelor 3 38%
Professor 1 13%
Student > Ph. D. Student 1 13%
Student > Master 1 13%
Researcher 1 13%
Other 0 0%
Unknown 1 13%
Readers by discipline Count As %
Social Sciences 6 75%
Arts and Humanities 1 13%
Unknown 1 13%