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1964 – 2004: Vierzig Jahre Kinderund Jugendarbeit in Deutschland

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Table of Contents

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    Book Overview
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    Chapter 1 Zurück in die Zukunft? Vorwärts in die Vergangenheit? Zum Reflexionsbedarf der Kinder- und Jugendarbeit in schwieriger Zeit
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    Chapter 2 Grenzen der Sinnstiftung
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 Wenn Bildung großgeschrieben wird
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    Chapter 4 Die gesellschaftliche Position der Jugendarbeit im Spiegel der Zeitschrift „deutsche jugend“
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 „Was ist Jugendarbeit?“ Bemerkungen zu meinem „Versuch 1“
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Versuch einer allgemeinen Theorie der Jugendarbeit
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Eine Theorie der Jugendarbeit —mein „Versuch 2“
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Evolution der Beziehungen —Entwicklung im Spiegel des Anderen
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 Mündigkeit als Grundprinzip einer pädagogischen Theorie der Jugendarbeit?
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 Kurzer Rückblick nach 40 Jahren auf meinen „Versuch 4“
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Was ist die Aufgabe einer Theorie der Jugendarbeit?
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Realität des Mythos von der Krise der Kinder- und Jugendarbeit
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 „⋯ ich fühl ‘mich auch gar nicht so als Pädagoge“
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 Beobachtungen zum aktuellen Stand der Kinder- und Jugendarbeit
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 „Wir machen ihnen ein Angebot, das sie ablehnen konnen“
  17. Altmetric Badge
    Chapter 16 Bildung und Lebensbewältigung
  18. Altmetric Badge
    Chapter 17 Jugendarbeit und (Ganztags-)Schule
  19. Altmetric Badge
    Chapter 18 Kulturelle Optionen in jugendlichen Lebensphasen und Fragen nach den Möglichkeiten der Kinder- und Jugendarbeit
  20. Altmetric Badge
    Chapter 19 Salto mortale rückwärts? Oder: Strategic für magere Jahre?
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Title
1964 – 2004: Vierzig Jahre Kinderund Jugendarbeit in Deutschland
Published by
VS Verlag für Sozialwissenschaften, October 2007
DOI 10.1007/978-3-531-90131-2
ISBNs
978-3-53-114620-1, 978-3-53-190131-2
Editors

Werner, Lindner

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Geographical breakdown

Country Count As %
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Student > Ph. D. Student 2 40%
Unknown 3 60%
Readers by discipline Count As %
Social Sciences 2 40%
Unknown 3 60%