Partnership and Higher Education: Do a Partner’s Educational Aspirations Influence a Student’s Dropout Intention?
Article in SAGE Open (April 2023)
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Atypische Bildungsverläufe: Warum studieren Studienberechtigte aus weniger privilegierten Familien immer noch seltener?
Book chapter (March 2023)
Von direkten und alternativen Wegen ins Studium: Eine quantitative Analyse zum sozialen Phänomen der beruflich-akademischen Doppelqualifizierung von Studienberechtigten
Book chapter (March 2023)