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Psychoanalytische Pädagogik zwischen Theorie und Praxis

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Cover of 'Psychoanalytische Pädagogik zwischen Theorie und Praxis'

Table of Contents

  1. Altmetric Badge
    Book Overview
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    Chapter 1 Freundschaft auf das erste Wort
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    Chapter 2 Psychoanalytische Pädagogik an der Universität Wien
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    Chapter 3 Zur Geschichte der Psychoanalytischen Pädagogik am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Innsbruck
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    Chapter 4 Die Frankfurter Schule der Psychoanalytischen Pädagogik und die „Achse Frankfurt-Wien“
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 Die Arbeitsgemeinschaft Psychoanalytische Pädagogik
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Gab/gibt es einen Erkenntnisfortschritt in der Psychoanalytischen Pädagogik?
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 Bedarf es einer poststrukturalistischen Psychoanalytischen Pädagogik?
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Die „imponderable“ Seele
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 „Szenisches Verstehen“
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 Diskursformationen pädagogischer Psychoanalyse in der Spätmoderne
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Die Wiener Kinderkrippenstudie
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Tavistock Observation Method (TOM) im Kontext von Forschung
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Theorie, Praxis und der Aspekt des Erlebens
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 „Wenn ein Memory-Spiel unentschieden endet…“
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 Psychoanalytisch-pädagogische Professionalisierung in der Lehrer*innenbildung nach Bologna
  17. Altmetric Badge
    Chapter 16 Beziehungen verstehen – die Mobile Frühförderung und Familienbegleitung und ihre „bedeutsamen Anderen“
  18. Altmetric Badge
    Chapter 17 Mittendrin im Klassenzimmer
  19. Altmetric Badge
    Chapter 18 Supervision – der Weg von der psychoanalytisch-pädagogischen Reflexion zur eigenständigen Beratungsprofession
  20. Altmetric Badge
    Chapter 19 Mind the Gap – psychoanalytisch-pädagogische Qualifizierung zwischen Theorie und Praxis
  21. Altmetric Badge
    Chapter 20 Psychoanalytische Pädagogik und ihr widerborstiges Potenzial in Lehre und Forschung
Attention for Chapter 20: Psychoanalytische Pädagogik und ihr widerborstiges Potenzial in Lehre und Forschung
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Summary
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Chapter title
Psychoanalytische Pädagogik und ihr widerborstiges Potenzial in Lehre und Forschung
Chapter number 20
Book title
Psychoanalytische Pädagogik zwischen Theorie und Praxis
Published by
Springer VS, Wiesbaden, January 2022
DOI 10.1007/978-3-658-38751-8_20
Book ISBNs
978-3-65-838750-1, 978-3-65-838751-8
Authors

Aigner, Josef Christian, Scott, Marina

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Timeline

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