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Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren

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Attention for Chapter 2: Metakognition
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Chapter title
Metakognition
Chapter number 2
Book title
Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren
Published by
Springer Spektrum, Wiesbaden, January 2021
DOI 10.1007/978-3-658-36040-5_2
Book ISBNs
978-3-65-836039-9, 978-3-65-836040-5
Authors

Wendt, Lisa