Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten
Springer Fachmedien Wiesbaden
Chapter title |
Mobiles Lernen, Selbststeuerung und Gamification. Ergebnisse einer qualitativen Begleitstudie zu Chancen und Grenzen einer Inverted-Classroom-Veranstaltung in der Lehrer*innenprofessionalisierung
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Book title |
Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten
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Published by |
Springer VS, Wiesbaden, October 2021
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DOI | 10.1007/978-3-658-32849-8_27 |
Book ISBNs |
978-3-65-832848-1, 978-3-65-832849-8
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Authors |
Borukhovich-Weis, Swantje, Gryl, Inga, Łączkowska, Ewa, Bulizek, Björn |
Country | Count | As % |
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Unknown | 1 | 100% |
Type | Count | As % |
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Members of the public | 1 | 100% |