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Empirische Forschung in gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken

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Cover of 'Empirische Forschung in gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken'

Table of Contents

  1. Altmetric Badge
    Book Overview
  2. Altmetric Badge
    Chapter 1 Konstruktion einer politikdidaktischen Theorie
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    Chapter 2 Ergebnisse, Methoden und Internationalität in der qualitativen Forschung zum Politikunterricht
  4. Altmetric Badge
    Chapter 3 Politisches Lernen mit und ohne Concept Maps bei Viertklässlern – eine Interventionsstudie
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    Chapter 4 Motivation, Systemvertrauen und Leistungsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern im Politikunterricht
  6. Altmetric Badge
    Chapter 5 Effekte des Fachunterrichts ‚Politik und Wirtschaft‘ auf EU-bezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern
  7. Altmetric Badge
    Chapter 6 Lernaufgaben und fachdidaktische Aufgabenanalyse in Politik. Zur Bedeutung der Sprache bei Aufgabenanalysen
  8. Altmetric Badge
    Chapter 7 „Le conseil municipal des enfants“ – Zur Konstruktion des citoyen in einem französischen Schulbuch für den Politikunterricht
  9. Altmetric Badge
    Chapter 8 Verstehensweisen von Staat – eine empirische Untersuchung der Lernersicht
  10. Altmetric Badge
    Chapter 9 Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und Belastungserleben von Politiklehrkräften
  11. Altmetric Badge
    Chapter 10 Überzeugungen, Fachinteresse und professionelles Wissen von Studierenden des Lehramts Politik
  12. Altmetric Badge
    Chapter 11 Entwicklung der professionellen Kompetenz von Studierenden im Lehramt Sozialwissenschaften – Erste Ergebnisse einer Quasi-Längsschnitterhebung zur Berufswahlmotivation
  13. Altmetric Badge
    Chapter 12 Ökonomische Kompetenzen: Konzeptuelle Grundlagen und empirische Befunde
  14. Altmetric Badge
    Chapter 13 Empirische Lehr-Lern-Forschung im Fach Geschichte
  15. Altmetric Badge
    Chapter 14 Empirische Forschung in der Geographiedidaktik – Entwicklung, Formate, Perspektiven
  16. Altmetric Badge
    Chapter 15 Auf reichlich undefiniertem Terrain –
Attention for Chapter 1: Konstruktion einer politikdidaktischen Theorie
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